如果可以选择，你会去瑞士滑雪度假，还是到捷克拯救危难中的孩童？一个普通的德国犹太裔男士尼古拉斯 · 温顿（Nicholas Winton），却放弃滑雪度假而选择了后者。在1938年捷克和德国之间的战争一触即发之际，尼古拉斯前往捷克首都布拉格的难民营，看到许多犹太人恶劣的生活环境，强烈想要帮助他们的念头油然而生，于是他便制定了一个救援计划。他筹集了资金，在二次世界大战爆发前夕，让六百多个孩童安全地离开布拉格，前往英国接受当地家庭的照顾。

他的举动与诗篇82篇所记相呼应：“你们当为贫寒的人和孤儿伸冤，当为困苦和穷乏的人施行公义”（3节）。这首诗的作者亚萨鼓励以色列百姓帮助那些有需要的人，“保护贫寒和穷乏的人，救他们脱离恶人的手”（4节）。就像尼古拉斯坚持不懈地奔走拯救这些孩子，诗人也为那些无力自保的穷人与寡妇发声，因他们需要保护与公平对待。

现今无论在何处，我们都会看到许多因为战争,天灾，或其他困难而需要帮助的人。虽然我们无法解决所有的问题，但仍能为他们祷告，并且思索在上帝让我们遇见的这些景况中，我们该如何伸出援手。

华琳妲

作为一名老师，美兰总是热爱阅读，但却没想到有一天她竟因此得到丰厚的回报。当她计划旅游而详阅一份冗长的旅行保单时，在第七页发现一份“阅读有奖”的丰厚奖赏。保险公司赠送一万元美金，给第一位阅读到合同中该部分内容的客户。此外，保险公司还捐赠数千美元给美兰所住社区中的几所学校，以培育儿童的读写能力。美兰说﹕“我一直都是那种会仔细阅读契约书的书呆子，老实说，我比任何人都感到意外！”

诗人渴望上帝开他的眼睛，使他可以“看出上帝律法中的奇妙”（诗篇119篇18节）。相信诗人知道上帝期盼人们来认识祂，因此他渴望更亲近上帝。他渴望更了解上帝是谁，祂已经给予我们什么，以及如何更紧密地跟随祂（24,98节）。诗人写道﹕“我何等爱慕祢的律法，终日不住地思想。”（97节）

现今，我们也有幸能够阅读圣经，花时间亲近上帝，思想祂是谁,祂的属性，以及祂的供应，能与祂有更亲密的关系。上帝渴望教导我们,引导我们，也盼望我们可以向祂敞开心扉。当我们寻求祂的时候，祂也会奖赏我们，使我们愈发惊叹祂的奇妙，以及享受祂的同在！

施安妮