教育心理学家本杰明·布鲁姆（Benjamin Bloom）在探讨如何培养年轻人的才能时，以120位杰出精英的童年作为研究，当中包括运动员,艺术家和学者。他发现这些人都有一个共同点，就是长期进行密集式的练习。

布鲁姆的研究显示，我们生命中任何范畴的发展都需要有纪律。同样地，在与上帝同行的过程中，培养有纪律的属灵生活习惯，定时亲近上帝，是让我们信心成长的一种方式。

但以理将亲近上帝视为首要之务，并持之以恒，为我们树立了美好的榜样。但以理在年轻时，就作了谨慎而明智的决定（1章8节）。他也天天亲近上帝，“祷告感谢”（6章10节）。他常常寻求上帝，使周遭的人能轻易看出他是属上帝的人，像大利乌王就称但以理为“永生上帝的仆人”（20节），并曾两次提到他是“常”事奉上帝的人（16,20节）。

我们都像但以理一样，极需上帝的同在。上帝会在我们心里动工，以至让我们渴慕与祂亲近，这是多么美好啊！（腓立比书2章13节） 所以让我们每天都来亲近上帝，相信你我会越来越认识这位救主，并且让主的爱从我们心中满溢流露出来（1章9-11节） 。

欧凯拉

在回顾了上帝在我们教会所成就的一切之后，教会领袖们向会众提议兴建一座新的健身中心，以服事我们的社区。他们也表明率先签下认捐卡，为这项工程奉献。虽然我也为这项计划而祷告，但刚开始时，心中却因为自私而不太情愿，因为我不想在例行的奉献以外再付出更多，但我和丈夫仍然为工程的进展祷告。后来回想起上帝是如何不断地供应我们时，我们决定每月固定为此计划奉献。最后，教会成员齐心协力的奉献，负担了健身中心的费用。

从我们启用健身中心投入社区事工以来，上帝多方使用它进行了各项社区活动，我们十分感恩，同时也使我想到慷慨奉献的大卫王。虽然上帝没有让他建造圣殿，但大卫却为这项工程倾注一切的资源（历代志上29章1-5节），就连他手下的首领与他们所服事的百姓也都乐意奉献（6-9节）。大卫王承认他们所献的一切都来自于上帝，因上帝创造和维系万有，并统管一切（10-16节）。

当我们领悟到万有都是属于上帝的时候，就能为了别人的益处，而愿意心存感恩，慷慨且忠心地奉献。我们也能确信主必供应一切，祂甚至会在我们有需要时，透过别人慷慨的馈赠，让我们得着供应。

邓书琪