Resources
读经：希伯来书12章3-11节
有一天，儿子拿了橘色的彩色笔，拔下笔盖，画了一张他爸爸的画像。他以幼儿特有的画法，将一双眼睛、一个鼻子、一张嘴全画在一个圆圈里，下方连着两根细长线条（还告诉我那是双腿）。虽然我儿子在尽力上得了高分，但他的画并未抓住他爸爸的特征：蓝色的眼珠、自信的笑容，以及有点花白的头发。
身为上帝的儿女，有时候我们也会画出不准确的天父形象。当上帝指正我们生命里的罪行时，我们可能会认为祂并不慈爱，因为觉得祂的管教太严厉（希伯来书12章11节），以致认为这些管教是上帝在惩罚我们，或是我们惹上帝发怒的后果。然而，事实上，管教正是上帝爱我们的明证。圣经上说：「主所爱的，祂必管教」（6节）。祂管教我们，是要我们得益处，使我们「在祂的圣洁上有分」（10节），并且体会正确生活所带来的平安（11节）。< [....]
读经：约翰福音1章1-13节
科学家一直以来都在找寻那个能够解释一切的「万物理论」。终于，有一个科学家认为他找到了，那就是物理学家布莱恩•格林。他写了一本书，名为《优雅的宇宙：超弦、隐藏空间及对终极理论的探求》。格林的「弦论」是一个复杂的概念。他认为在其最微小的级别上来看，万物都是由弦的震动所组成的。他形容他的这个理论是「一套架构，它能够解释造就这世界的所有基本特性」。
多年来，从牛顿到爱因斯坦；从霍金到格林，这些科学家花了大半生的精力，尝试弄清宇宙运作的道理，进而提出了令人惊叹的理论。
但在现实中，对于任何试图适切解释宇宙万物的理论来说，都必须以上帝作为其理论的开端与终结。「万有……无论……能看见的、不能看见的」（歌罗西 [....]
读经：列王纪上19章19-21节
网路上的社群网路越来越多。甚至相距遥远的人们，仍可以与上网的同侪倾吐心声，互传消息、增广见闻。博客、推特、电子邮件及网页连结，都为我们提供了更多的途径，接受或给予属灵指导。
但与灵命成熟的信徒面对面交谈，接受教导，也是收益良多的。「以利沙……跟随以利亚」（列王纪上19章21节），而保罗则视提摩太为自己的属灵儿子，对他悉心指教（提摩太前书1章2节）。他甚至敦促提摩太应当设立教导后人的程序，以便造就属灵上的倍数成长（提摩太后书2章2节）。摩西则嘱咐做父母的说：「无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来」（申命记6章7节），随时都该给予儿女们属灵上的教导。那伟大的教师耶稣基督，更曾亲自示范了如何做属灵导师：「祂就设立十二个人，要他们常和自己同在，也要差他 [....]
读经：马太福音6章1-14、19-21节
多数人都会期待能从同事和朋友那里得到一些奖励，如：一个亲切的表扬、一枚英雄勋章、掌声或诚挚的赞美。可是耶稣认为，有更重要的奖励在等待着我们，唯我们回天家后才能拥有。很多人的至善之举可能都是在暗中进行的，除了上帝之外，没有其他人看见。一言蔽之，天国的信息就是：要为上帝而活，不为人活。
诚如耶稣解释的，我们像是在帐户里存款一样，积攒「财宝在天上」（马太福音6章20节），而不是在地上。这天上的财宝美妙到足以弥补一切的伤痛。在旧约中，只有几处关于永生的提示，但耶稣清楚地告诉我们：这个地方是「义人在他们父的国里，要发出光来。」（马太福音13章43节）
耶稣时代的犹太人在寻求天国时，以为得到上帝的赞许，就是在今世得到财富和权力上的奖赏。耶稣藉着「财宝在天上」的教导（6章 [....]