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读经：撒母耳记下9章1-10节
高中的体育竞赛出现了一项新的比赛，是我见过最能激励人心的竞赛。
这项比赛与一般比赛同样有助阵的球迷,裁判和计分板。但它有一个与众不同之处：在场上的每支五人队伍当中，有三个队员都是不同类型的身心障碍者。这项比赛之所以令人深受感动，是因为比赛双方在场上不分你我，两队球员会互相协助,鼓励,加油打气。这项比赛是为了激励有身心障碍的学生，让他们也能体验到体育竞赛的乐趣。
要藉着这样的比赛让学生感觉受尊重，校方需要深思熟虑和明智领导，他们的努力反映了圣经中大卫王树立的榜样。
在大卫王时期有句俗语说：“盲人和瘸子不得进殿里去”（撒母耳记下5章8节，和合本修订版）。因为先前大卫王将“瘸子,盲人”比喻为他的敌人。然而，大卫王却让约拿单瘸了双腿的儿子米 [....]
读经：路加福音14章7-11节
我的朋友珍妮是一名小学老师，她经常带领学生去其他不同的教室上音乐或美术等科目。在前往另一间教室前，她会要求这些五年级的学生排队，而他们总是争先恐后，抢着要排在最前面的首位。但有一天，珍妮在学生们排好队之后，出其不意地要所有人转过身，从队伍的最尾端那头出发。学生们都震惊万分，难以置信地说：“什么？？”
在耶稣的时代，人们在宴会的餐桌上也有类似争抢位置的现象。耶稣看到这种情况，就对与祂一同赴宴的宾客说了一个令他们非常惊讶的比喻。耶稣用了一个婚筵的比喻来教导他们“不要坐在首位”，而是要“坐在末位”（路加福音14章8-10节）。接着，耶稣又告诉他们说：“凡自高的，必降为卑；自卑的，必升为高”（11节）。这种思维完全颠覆了他们的社交常规。
要实践这条上帝国 [....]
读经：历代志下33章10-17节
“带来死亡的商人死了！”这是一则讣告的标题，或许这正是让发明炸弹的阿佛列·诺贝尔（Alfred Nobel）改正人生轨道的原因。其实，那是报章搞错了，当时阿佛列依然健在，过世的是他哥哥路德维希（Ludvig Nobel）。在阿佛列明白世人只会记得他发明了残酷的杀人武器之后，他决定捐出自己大部分的财产并设立奖项，颁发给那些增进人类福祉的人。这就是众所周知的诺贝尔奖。
远在两千多年前，一个满有权势的人也回转归正。那人就是犹大王玛拿西，他因悖逆上帝而被掳到巴比伦，但后来“他在急难的时候就恳求耶和华他的上帝”。当他“祈祷耶和华”的时候，耶和华就“使他归回耶路撒冷，仍坐国位”（历代志下33章12-13节）。此后，玛拿西在位期间国中得享太平，他事奉上帝，并尽力改正以往的过 [....]
读经：诗篇16篇
在2014年，挪威某个小镇的居民立了一个交通标志，鼓励行人用滑稽有趣的方式过马路。这是为了带来片刻的欢乐，希望这些以搞笑方式过马路的人和旁观的路人，都可以有愉快的一天。这些滑稽有趣的举动往往能让情绪低落的人，得到短暂的纾解。
圣经指出我们都会经历艰难困苦的时期，导致我们感到灰心和沮丧，就像耶利米哀歌和许多诗篇的内容，都清楚描述了这种苦楚。然而，圣经也告诉我们，在任何情况下，上帝的同在都能带给我们持久的喜乐。诗人大卫在写下诗篇16篇的时候，期待自己在永恒的未来可以与上帝同在。但在耶稣基督从死里复活之后，我们这些活在世上的人，现在就能藉着圣灵经历上帝的同在。
尽管有趣的举动所带来的欢笑和纾解只持续片刻，却能让我们在艰困时期重新振作。然而，若我们要经历 [....]