爱敏是上帝所爱的儿女，当她与我分享上帝如何帮助她接受自己的身份时，她将圣经经文融入我们的对话中。她对圣经熟悉的程度，使我几乎无法分辨这位高中生何时是说自己的话，何时是引用上帝的话。当我称赞她是“一本会行走的圣经”，她的眉头皱了起来。她并没有刻意背诵经文，但透过每天阅读圣经，其智慧的言语已成为她日常用语的一部分。她享受上帝每时刻的同在，并把握每一次上帝让她与别人分享圣经真理的机会。爱敏像其他被上帝使用的年轻人一样，激励人虔心阅读,背诵及运用圣经经文。

当使徒保罗鼓励提摩太担任教会的领袖时，他对这个年轻人很有信心（提摩太前书4章11-16节）。保罗知道提摩太从小就明白圣经（提摩太后书3章15节）。虽然提摩太像保罗一样，也曾受到别人质疑，但他们俩都坚信圣经是“上帝所默示的”，并且相信圣经“于教训,督责,使人归正,教导人学义都是有益的，叫属上帝的人得以完全，预备行各样的善事”（16-17节）。

当我们将上帝的智慧深藏在心里，祂的爱和真理就会自然融入我们与别人的谈话中。你我也可以像是会行走的圣经，随时随地与人分享上帝永恒的盼望。

邓书琪

一日中午，我跟姐姐以及她的孩子们共进午餐。过后，姐姐告诉三岁的外甥女安妮该睡午觉了。但安妮皱着小脸，含泪反对：“可是阿姨今天还没有抱过我耶！”姐姐笑着说：“好吧！阿姨可以抱妳。但妳想要抱多久？”安妮马上破涕为笑，开心地说：“五分钟！” 当我抱起安妮，心里感激她在不经意间提醒了我，何谓爱与被爱。有时候，我们似乎也忘了信心的道路是要我们学习经历上帝的爱，经历祂那远超过人所能理解的爱（以弗所书3章18节）。如果我们忽略了这一点，我们可能会发现，自己就像耶稣所说的浪子比喻中的哥哥，拼命想赢得天父上帝的认同，却没看到祂早已将一切赐给我们（路加福音15章25-32节）。

诗篇131篇是圣经中的一篇祷词，能够帮我们“变成小孩子的样式”（马太福音18章3节），我们不再因无法明白的事而感到困扰（诗篇131篇1节），而是藉着与上帝同在，心中得享平安（2节），在祂的爱中得到我们所需的盼望（3节），就如幼时依偎在母亲怀中那般的平稳安静（2节）。

白茉妮