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读经：马太福音8章5-13节
我到学校接女儿回家。女儿一见到我便钻进车子里，问我说：“爸，我可以去朋友家过夜吗？”我对她说：“乖女儿，你知道答案是什么。我只是司机，我什么都不知道。我们跟妈妈商量商量吧！”
“我只是司机”早已经成为我们家的一个笑话。每一天，我都请问我那做事有条不紊的妻子，我需要接送什么人,在什么时间,去什么地点。有时候我觉得自己就是“兼职司机”，负责接送三个十几岁的孩子。我经常弄不清楚要做什么，所以必须请示那位制定时间表的大师。
马太福音8章记载，耶稣遇见一个人，而这人也知道何谓发布命令和接受指令。这人是罗马的百夫长，他了解耶稣有医治的权柄，就如同百夫长有权柄对他底下的人发号施令。因此，他对耶稣说：“只要祢说一句话，我的仆人就必好了。因为我在人的权下，也有兵在 [....]
读经：列王纪上19章14-21节
蓓如为她的曾孙编织了一件毛衣，但还没织完就过世了。后来，这件毛衣被交给另一位热爱编织的人来完成，这要感谢一个组织帮忙联系编织志工──“完成者”，让他们协助完成那些离世的亲人尚未完工的工艺品。“完成者”以爱心投注他们的时间与技能，接续完成那些离世亲人留下的半成品，为那些哀伤的人带来安慰。
上帝也为先知以利亚指定一位“完成者”。那时，以色列人违背了与上帝所立的约，并杀害事奉上帝的众先知，使以利亚深感孤单与挫败。上帝便对他说：“膏⋯⋯以利沙作先知接续你”（列王纪上19章16节）。这确保了传讲上帝真理的工作，会在以利亚过世后仍长久地延续下去。
为了要让以利沙明白，上帝已选召他接续以利亚作上帝的先知，以利亚就“将自己的外衣搭在他身上”（19节）。由于先知的 [....]
读经：路加福音18章15-17节
我的孙女伊莲7岁时，在学校看到一部讲述中美洲危地马拉一所孤儿院的影片。过后，她跟妈妈说：“我们必须去那里帮助他们。”她的妈妈告诉她，等她再长大一点，爸爸和妈妈会考虑这件事。
伊莲从未忘记这事，在她10岁那年，她与家人去那间孤儿院帮忙。两年后他们又回去，这次还有伊莲学校里的几个家庭一同前往。当伊莲15岁时，她与她父亲再次去危地马拉服事。
我们有时候会认为，小孩的愿望与梦想并不像成年人的那么重要。但圣经的记载却并非如此，上帝会呼召孩童，如对孩提时期的撒母耳说话（撒母耳记上3章4节）；耶稣看重小孩的信心（路加福音18章16-17节）；保罗劝勉年轻的基督徒，“不可叫人小看你年轻”（提摩太前书4章12节）。
由此可见，上帝要我们去引导孩子们（ [....]
读经：但以理书6章1-10节
美国加州一所大学的科研人员做了一项实验，以“分子擦拭检测”找出手机使用者的生活痕迹，了解他们的特质和生活习惯。他们从中发现了手机使用者所用的肥皂,乳液,洗发精与化妆品，吃的食物,饮料,药物类型，还有所穿的衣料。这项研究使科研人员能为每个手机使用者建立档案，从中了解他们的生活方式。
巴比伦的高官们也试图要从先知但以理的生活痕迹，找出他的过失或不良的生活习惯。然而，但以理在异国忠心服事将近70年之久，大家都知道他“忠心办事，毫无错误过失”（但以理书6章4节）。事实上，大利乌王提拔这位先知成为三位总长之一，管理全国的总督（1-2节）。其他的高官也许是出于嫉妒，想要从但以理的生活痕迹中，找出他涉及贪腐的蛛丝马迹，以便除掉他。不过，但以理依旧保持正直，继续服事，并“与素 [....]