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读经：腓立比书1章12-18节，腓立比书3章8-11节
在一场为弟兄举行的讲座中，我有机会和老朋友克莱德交谈，他多年来都不断地鼓励和指导我。当时，有两位来自中国的年轻弟兄和他在一起，他们是初信者，对于克莱德真挚的友谊和属灵的帮助铭感五内。近八十岁的克莱德充满热情地说道：「我从未像今天这样，对认识并爱基督而感到如此兴奋过。」
保罗在写给腓立比教会的书信中，也显示出他那从未随时间而消退的热心与目标：「使我认识基督，晓得祂复活的大能，并且晓得和祂一同受苦，效法祂的死」（腓立比书3章10节）。保罗从他与耶稣的关系这个根基，结出了果子，就是他以浇不熄的热情领人归主。他乐于和人分享福音，当别人因而变得勇敢无惧时，他也大受激励（1章12-14节）。
如果我们的目标只是单单为主做事，我们可能会在某个时候耗尽心力。但如果我们的目标 [....]
读经：传道书12章6-14节
我今年已经六十多岁了，常常想起那些在我生命中有正面影响的属灵领袖们。在神学院时，上帝使用我的旧约教授，让圣经的话鲜活地向我展现；我的希腊语老师用严苛的高标准来鞭策我的新约学习；在我初期的牧养事奉中，主任牧师也带领我建立有影响力的事工，以帮助他人灵命成长。这些老师都以不同方式鼓励我。
所罗门王睿智地观察到属灵领袖能帮助我们成长：「智慧人的言语好像刺棍；会中之师的言语又像钉稳的钉子，都是一个牧者所赐的」（传道书12章11节）。有些老师鞭策我们，有些建立我们属灵生命的基础，还有一些如牧羊人一般地关怀我们，在我们受伤时听我们倾诉。
我们的大牧者给了领袖们不同的恩赐：劝戒、教导、牧养。然而，不管我们是领袖还是学生，祂都希望我们存有谦卑且爱他人的心。能被我们的大牧者使用 [....]
读经：约翰福音13章5-17节
如果你曾上过写作课，或参与作家的会议，你很可能会听到这句话：「不要平铺直叙，要让真实情景跃然纸上。」换句话说，就是让你的读者「看见」真实情景。作家透过细腻的描述，使实际情景宛如就在眼前，让读者「亲眼目睹」。
我们常常光说不做，其中一个原因是因为说比较简单快速。向人示范如何做某件事，需要花上时间和精力。在教学中，指出学生的错处，要比让他们看见正确的示范轻省容易多了，然而后者却更有学习效果。
几千年来，犹太人只靠律法得知什么是当行、什么是不当行的。直到耶稣基督来到，祂让他们看见如何活出上帝一直以来告诉他们所当活的生命。耶稣不只是口说：「要谦卑！」祂乃是「自己卑微」（腓立比书2章8节）。祂不只是口说：「赦免他人。」祂真正地赦免了我们（歌罗西书3章13节）。祂不只是 [....]
读经：约翰福音10章7-14节
当我们的孩子还是青少年时，我们常会在他们参加教会的青年团契后，问他们说：「今晚的团契聚会如何？」他们却总是回答：「很无聊。」几周之后，我决定自己一探究竟。于是，我悄悄地到他们的聚会场所观看，看见他们有说有笑、专注聆听，很开心地参与团契！在回家路上，我又问了他们当晚的聚会如何，他们再次说：「很无聊。」我说：「今晚我也在场，我看到你们其实很开心。」他们回答：「或许今晚没像平常那么糟吧！」
后来我发现，他们不愿承认自己享受团契聚会，因为在同侪压力下，他们害怕承认自己的感受会显得不够「酷」。这一发现，让我不禁思考，在属灵的事上，我是否也害怕表现得太兴奋？
事实上，除了知基督是谁，以及祂为我们所作的事之外，在这宇宙间实在没有什么更值得叫我们兴奋的事了。耶稣说：「我来了 [....]