读经：诗篇119篇97-104节
每天早上我抵达办公室时，我的习惯就是检查所有的电子邮件。大部分时候，我只会随意浏览一下。但有些邮件，我却会迫不及待地想要打开，你猜对了，那些都是我挚爱的人寄来的电邮。
有人说，圣经是上帝给我们的情书。不过，可能在某些时候，你跟我一样都不大愿意把圣经打开；而你的心，也没有跟诗人的描述产生共鸣：「我何等爱慕祢的律法」（诗篇119篇97节）；圣经是「祢的命令」（98节）；「祢的法度」（99节）；「祢的训词」（100节）；「祢的话」（101节）。
曾任西敏寺讲师的汤玛士·曼顿（Thomas Manton，1620-1677）提出一个问题，今天仍值得我们思考。他问道：「圣经的作者是谁？上帝。……圣经的结局是什么？上帝。为什么赐下圣经呢？岂不是要让我们能永远享受赐福的上 [....]
读经：提摩太后书3章1-5,10-17节
新年之始，许多专家都分别针对经济、政治、气象，以及其他议题进行预测。今年将会有战争或和平？将会贫穷或昌盛？是进步还是停滞？世界各国的人，都期待今年会比去年更好，但没有人能确定会发生什么事。
然而，有件事是可以确定的。一位到我们教会讲道的讲员认为，对于世界会变得更好还是更坏这个问题，答案是：「两者皆是！」
保罗告诉提摩太：「末世必有危险的日子来到……只是作恶的和迷惑人的，必越久越恶，他欺哄人，也被人欺哄。但你所学习的、所确信的，要存在心里，因为你知道是跟谁学的。」（提摩太后书3章1、13-14节）
上帝所启示的话语能教训、纠正，并鼓励我们跟随上帝的道路（16-17节）。基督教学者菲利普斯（J. B. Phillips）形容圣经为我们的「全副装备」 [....]
读经：申命记6章4-9节
当17世纪末《新英格兰启蒙书》（The New England Primer）出版后，这本书在当时还是属于英国殖民地的美国，成了广泛使用的教材。
这本早期的美国教科书，内容主要源自圣经，配有与圣经相关的插图和押韵诗，藉此教导孩子阅读。此外，书中还有一些祷告文，例如：「现在我躺下入睡，求主保守我灵魂。要是没有醒过来，求主接收我灵魂。」
在殖民时期的美国，这是他们把信仰代代相传的方式，而这正是上帝要祂的以色列子民所做的事情，如申命记6章6-7节记载：「我今日所吩咐你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女，无论你……行在路上，躺下，起来，都要谈论。」
每当我们与孩子谈论上帝是谁、祂为我们成就的事情，以及祂何等渴望我们的爱和顺服，我们的生命就会成为下一 [....]
读经：诗篇19篇7-14节
不久前，我参加了一个有关中世纪的研讨会。在一个专题讨论中，我们甚至亲手烹饪了好几道中世纪时期常有的料理。我们用杵和臼捣碎肉桂和水果，制作果酱；切碎橙皮，加入蜂蜜和姜，烤制成甜点；压碎杏仁并加水和其他食材，制成杏仁奶。最后，我们还准备了一整只鸡佐以白饭当作主菜。当我们试吃这些料理时，都十分享受这些美味的佳肴。
至于我们心灵的属灵粮食，上帝给了我们一个多样化的菜单，可以仔细咀嚼、好好品尝，使我们得着饱足。无论是圣经中的历史书、诗歌书、智慧书、先知书或其他书卷，都可以在我们软弱的时候使我们刚强、给我们智慧和鼓励、带给我们每日所需的能力（诗篇19篇7-14节，119篇97-104节；希伯来书5章12节）。正如诗人所说：「祢的言语在我上膛何等甘美，在我口中比蜜更甜！」（诗篇119篇 [....]