读经：读经:以赛亚书41章17-20节
尼加拉大瀑布是上帝自然界最雄伟的场景之一，它在靠近加拿大的那一侧，有一座花卉展示屋，美丽得令人惊叹。温室里，花朵争奇斗艳，植物种类多得令人啧啧称奇。在我和妻子观赏的花卉之外，还有另一样东西吸引了我们的目光，那就是立牌上的字句。
上面写着：「各位朋友请进，来观赏上帝奇妙大工，地表的刺绣。」用这样的方式来形容这位创造主对地球的喜爱，以及祂令人瞠目结舌的作品，是多么奇妙有趣啊！
「地表的刺绣」涵盖了巴西雨林的郁郁葱葱、北极冰川的冷冽之美、北美平原麦田如同波浪摇曳的奇景，以及非洲富饶的赛伦盖堤大草原。就如同以赛亚书41章所形容的，这些地方提醒我们要赞美上帝创造的奇妙。
圣经也提醒我们，每一株植物都是上帝手所造的。不论是玫瑰（以赛亚书35章1节）、百合（ [....]
读经：读经:约伯记38章1-11节，31-33节
对于像约伯那样曾经历悲剧，且斗胆质问上帝的人，约伯 记38章有许多内容值得深思。想像一下，这位在东方人中为至大的约伯，当他听见上帝 从旋风中向他说话时，有什么样的感受。上帝对他说：「这以无知无识的言语，使我的旨意暗晦不 明的是谁呢？现在你要如勇士束腰，我要问你，你要告诉我」（1-3节，新译本）。相信约伯必定哑口无言。
此时，约伯一定觉得自己有如蚂蚁般的渺小。接着，上帝抛出一个又一个出人意料却铿锵有力的问题。上帝并未直接回答约伯悲剧发生的原因；相反的，祂要约 伯了解祂是创造万物的主宰，而且祂有能力掌控其中的一切。这不正是信靠上帝的最佳理由吗？约伯应该这样扪心自问。
上帝举了许多例子证明自己的全能。祂指向宇宙，要约伯看昴星和参星（31节）。超出人类理解范围的 [....]
读经：读经:诗篇19篇
在这个高科技的新世纪，有些老师却仍然认为：原始的法兰绒板是讲述圣经故事最好的工具。这实在令人难以置信。我记得小时侯，主日学老师利用那些包着法兰绒的平板，向我们展示大卫、但以理、约拿、耶稣和其他圣经人物的图片。法兰绒板的确帮助我的老师能以具体的形象，呈献圣经故事中的精华。
不过这些老式的法兰绒板并非最古老的图片教学器材，上帝早就有一套祂自己的「法兰绒板」，我们称之为创造，上帝以祂神奇的创造来教导我们，向我们彰显祂的能力。
诗篇19篇1节大卫写道：「诸天述说上帝的荣耀；穹苍传扬他的手段。」在世界的创造中，上帝如此清楚地显明祂自己，正如保罗所宣告的：「上帝的永能和神性是明明可知的。」叫那些已经见证创造的人「无可推诿」（罗马书1章20节）。理由何在？因为在上帝创造的 [....]
读经：读经:约伯记12章7-13节
马可福音4章21-41节你是否曾经停下脚步，想想上帝在各类生物上所造的奇妙特色？约伯曾经这么想过。驼鸟是他所描写的生物中最有趣的一类。很明显的，虽然牠缺乏敏锐的知觉，教养技巧相当怪异，牠的后代仍然活了下来（39章13-16节）；虽然牠是鸟禽中的一类，却不能飞（18节），但却跑得比马儿更快。
放屁甲虫是另一类令人印象深刻的生物，这非洲昆虫体内可排放两种很平常的物质──过氧化氢（双氧水）、对苯二酚（漂白剂）。从牠背上的一对短管所释放出来的这两种物质，分开则无害，混合一起则能使前来捕食的敌人瞎眼。甲虫体内有个特殊的喷嘴将这两种化学物质混合在一起，使牠以惊人的速度喷射敌军，这小家伙也能随意调转「大炮」的方向。
怎么会这样呢？为什么笨拙的驼鸟，彷佛没有能力照顾牠的后代 [....]