詩篇靈修61 |在詩篇中看見耶穌基督
詩篇靈修61 |在詩篇中看見耶穌基督 讀經:詩篇61篇 大衛的詩,交於伶長。用絲弦的樂器。 1 上帝啊,求禰聽 […]
"雅米鼓勵年輕人尋找自己的人生目的,也相信年輕基督徒應該用自己的聲音向周邊的年輕人傳遞那美好的消息。
我們希望可以與讀者一起去思考、去探索、也去尋找答案——我為什麼這樣做,我該如何活?希望我們都獲得啟發,願意單單為上帝的兒子而活。
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讀經:
安德魯.卡德(Andrew Card)曾是美國前總統小布希的白宮幕僚長。在一次採訪中,他談到自己在白宮扮演的角色:「每個工作人員的辦公室裡都掛著一幅裱框的使命宣言:『我們樂於為總統服務,聽候差遣。』但我們為總統服務,並不是為了取悅或贏得總統的歡心。相反地,我們的職責是告訴總統他所需要知道的資訊,好讓他能完成他的工作。」美國總統的工作就是治理美利堅合眾國。
很多時候,我們在生活中擔任的角色和人際關係中,也會落入取悅他人的模式,而不是照使徒保羅所教導的,在合一中互相造就、彼此建立。在以弗所書4章,他寫道:「[基督]所賜的有使徒,有先知,有傳福音的,有牧師和教師。為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體,直等到我們眾人在真道上同歸於一」(11-13節)。在15到16節,保羅雖然沒有 [....]
讀經:約翰福音21章15-22節
「為什麼妳給我的是草莓棒棒糖,卻給她葡萄棒棒糖呢?」我六歲大的姪女問道。我的姪兒和姪女早就讓我明白,孩子們經常會把自己擁有的與別人的作比較。這意味著,身為疼愛他們的阿姨,我最好能做出正確的判斷!
有時候,我也會把上帝賜給我的與祂賜給別人的作比較。我會問上帝:「為什麼給我這個,給她那個?」這個疑問使我想起,西門彼得在加利利海邊也這麼問耶穌。那時,耶穌剛重建彼得的信心和赦免他先前否認主,還指出彼得將會為榮耀上帝而殉道,並邀請彼得來跟隨祂(約翰福音21章15-19節)。但彼得沒有回應這個邀請,反而問道:「主啊,[約翰]將來如何?」(21節)
耶穌回答彼得:「與你何干?」又說「你跟從我吧!」(22節)我相信耶穌也會對我們這麼說。當祂已經為我們指明人生的方向時,祂要我們信 [....]
讀經:申命記33章1-5、12節
為了表達自己的哀傷,小女孩艾莉在一塊木板上寫了這些話:「坦白說,我很難過。沒有人想跟我玩,我還失去了唯一會聽我說話的人。我每天都在哭泣。」然後,她將這塊木板放在公園裡。
有人在公園裡看見這塊木板,就把粉筆放在木板旁邊,讓人們把想要對艾莉說的話寫下來。附近一所學校的學生們寫了許多鼓勵的話:「我們愛妳。」「上帝愛妳。」「妳是被愛的。」這所學校的校長說:「這是我們能伸出援手的一個小舉動,也許能幫她填滿內心的空虛。艾莉道出所有人的心聲,因為在某些時候,我們都曾經(或將要)經歷憂傷與苦難。」
「你是被愛的」這句話讓我想起摩西在離世前,對以色列便雅憫支派的美好祝福:「耶和華所親愛的,必同耶和華安然居住」(申命記33章12節)。摩西是上帝賦予能力的領袖,他戰勝仇敵、領受十誡、 [....]