讀經：耶利米書15章15-21節
英王欽定版（King James Version）聖經是以英王詹姆士一世命名，他因此而享譽盛名。在印製聖經的同一時期，他也下令編寫聖公會的公禱書。直至今日，這本書仍然在敬拜時廣為使用。在這本禮文書中，有一篇鼓勵我們領受聖經教導的禱文：「慈愛的天父，祢是配得稱頌的主。祢默示聖經，讓我們得以學習。求祢幫助我們聆聽、閱讀、留意、學習，並消化祢的話語，使我們能得著安慰、忍耐到底，並緊緊抓住永生的盼望。」
在幾十個世紀以前，先知耶利米也曾作出類似的表達，形容聖經如何滋潤我們的心：「耶和華萬軍之上帝啊，我得著祢的言語，就當食物吃了，祢的言語是我心中的歡喜快樂，因我是稱為祢名下的人」（耶利米書15章16節）。當我們以禱告和默想的心，「閱讀、留意、學習、消化」聖經的經文，細嚼慢嚥，主的話語 [....]
讀經：詩篇31篇9-20節
在一部關於三個傳奇性吉他手的記錄片中，傑克‧懷特描述到寫歌的基本要素：「如果你的內心沒有痛苦，也沒有遭遇患難，那你就必須自己想像一個！」
那些抒發個人情懷和內心感受的歌曲，往往最能打動我們。詩篇常被稱為「聖經詩歌集」，其中有很多詩歌都是在困苦中寫成的。這些詩篇貼切描述了我們的失望和恐懼，但也會引導我們仰望上帝不變的慈愛。
在詩篇31篇，大衛寫到：「耶和華啊，求祢憐恤我，因為我在急難之中。我的眼睛因憂愁而乾癟，連我的身心也不安舒。」（9節）他說到有人為他設網羅（4節），自己的罪孽（10節），被朋友拋下（11-12節），還有人圖謀要害他的性命（13節）。
但是，大衛的盼望不是靠著自己的力量，乃是倚靠耶和華。他寫道：「耶和華啊，我仍舊倚靠祢；我說：『祢是 [....]
讀經：以弗所書4章17-32節
我遇到一位滿有喜樂的婦人，大家都叫她「查理媽媽」。她撫養過十多個孩子。這些孩子由法院指派寄養在她那裡，她給他們一個安定、溫暖的家。她愛這些孩子，也教導他們。她告訴我，每次有新的孩子到她家時，她首先會向孩子說明「媽媽的規矩」。這些規矩包括行為的準則，以及需要他們分擔家務，藉此可以培養孩子們的責任感。
有些孩子可能會對「媽媽的規矩」感到卻步，覺得這些規矩會剝奪了自己的生活樂趣。但事實上，這些規矩使媽媽和孩子們都能在井然有序的家中，過美好又平靜的生活。
同樣地，有些人把上帝在聖經裡設的標準，視為阻止他們享受生活的障礙。然而，上帝設定的界限，實際上卻能保護我們遠離罪惡，幫助我們對上帝有正確的回應。
在以弗所書4章，保羅提供了一些生活的準則。當我們按這些準則生 [....]
讀經：帖撒羅尼迦後書3章1-5節
最近，在我們的查經班中，有位宣教士分享了她離鄉背井的經歷。她帶著自己的家當，離開朋友，搬到遙遠的國度居住。當她和家人初次抵達那裡時，迎接他們的是猖獗的毒品交易和危險的車道，語言的障礙更是讓他們備感孤獨。他們也感染了四種不同的腸胃病毒，她的大女兒從斷裂的樓梯欄杆墜下，險些喪命。他們急需別人的代禱。
使徒保羅在宣教時也曾經歷危險和艱難。他被下在監裡、遇過船難、被人鞭打，因此他持續地在信中請求代禱。他請求帖撒羅尼迦的信徒為傳揚福音的順利禱告──使上帝的話語「快快行開，得著榮耀」（帖撒羅尼迦後書3章1節），並上帝能救他脫離「無理之惡人的手」（2節）。保羅也知道自己需要「放膽開口講明福音的奧秘」（以弗所書6章19節），這也是他另一個代禱事項。
你認識哪些宣教士，正需要屬天 [....]