愛敏是上帝所愛的兒女，當她與我分享上帝如何幫助她接受自己的身分時，她將聖經經文融入我們的對話中。她對聖經熟悉的程度，使我幾乎無法分辨這位高中生何時是說自己的話，何時是引用上帝的話。當我稱讚她是「一本會行走的聖經」，她的眉頭皺了起來。她並沒有刻意背誦經文，但透過每天閱讀聖經，其智慧的言語已成為她日常用語的一部分。她享受上帝每時刻的同在，並把握每一次上帝讓她與別人分享聖經真理的機會。愛敏像其他被上帝使用的年輕人一樣，激勵人虔心閱讀、背誦及運用聖經經文。

當使徒保羅鼓勵提摩太擔任教會的領袖時，他對這個年輕人很有信心（提摩太前書4章11-16節）。保羅知道提摩太從小就明白聖經（提摩太後書3章15節）。雖然提摩太像保羅一樣，也曾受到別人質疑，但他們倆都堅信聖經是「上帝所默示的」，並且相信聖經「於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的，叫屬上帝的人得以完全，預備行各樣的善事」（16-17節）。

當我們將上帝的智慧深藏在心裡，祂的愛和真理就會自然融入我們與別人的談話中。你我也可以像是會行走的聖經，隨時隨地與人分享上帝永恆的盼望。

— 鄧書琪

一日中午，我跟姐姐以及她的孩子們共進午餐。過後，姐姐告訴三歲的外甥女安妮該睡午覺了。但安妮皺著小臉，含淚反對：「可是阿姨今天還沒有抱過我耶！」姐姐笑著說：「好吧！阿姨可以抱妳。但妳想要抱多久？」安妮馬上破涕為笑，開心地說：「五分鐘！」

當我抱起安妮，心裡感激她在不經意間提醒了我，何謂愛與被愛。有時候，我們似乎也忘了信心的道路是要我們學習經歷上帝的愛，經歷祂那遠超過人所能理解的愛（以弗所書3章18節）。如果我們忽略了這一點，我們可能會發現，自己就像耶穌所說的浪子比喻中的哥哥，拼命想贏得天父上帝的認同，卻沒看到祂早已將一切賜給我們（路加福音15章25-32節）。

詩篇131篇是聖經中的一篇禱詞，能夠幫我們「變成小孩子的樣式」（馬太福音18章3節），我們不再因無法明白的事而感到困擾（詩篇131篇1節），而是藉著與上帝同在，心中得享平安（2節），在祂的愛中得到我們所需的盼望（3節），就如幼時依偎在母親懷中那般的平穩安靜（2節）。

— 白茉妮