讀經：以斯拉記9章5-9節
在我辦公室對面的農田裡，有一棵樹孤伶伶地矗立在那兒，這一直使我感到很困惑。農夫為了種玉米，砍下了好幾公頃的樹，唯獨保留這棵高大、繁茂的樹。後來，謎團終於解開，我知道留下這棵樹的原因。原來長久以來，農夫都有留下孤樹的傳統，好使他們自己和牲畜在炎夏烈日中，有個陰涼的棲息處。
有時候，我們會發現唯獨自己在艱難中倖存，而又不明白為何如此。戰場上大難不死的士兵，與頑疾抗戰後痊癒的病人，都百思不解，為何自己能存留下來，而其他人卻沒有這個機會。
舊約提到以色列民被擄期間，上帝保存了一批以色列的遺民。這些遺留下來的子民，保存了上帝的律法，後來更重建聖殿（以斯拉記9章9節）。使徒保羅也稱自己為上帝存留的子民（羅馬書11章1、5節）。他之所以能夠留下來，是要向外邦人傳達上帝的信息（ [....]
讀經：馬太福音8章1-4節
茉莉想請爸爸幫忙，但她卻不敢開口要求，因為她知道爸爸在電腦前工作時不喜歡被打擾。她想：「他可能會生我的氣。」結果，她就沒有請爸爸幫忙了。
然而我們到耶穌面前，就無須帶著這樣的恐懼。我們讀馬太福音8章1-4節，看到一個患大痲瘋的人，為要得到醫治，他毫不猶豫地去打擾耶穌。這個疾病使他被社會唾棄，情緒飽受折磨，因此他不得不孤注一擲。耶穌在大批群眾中忙著，這個人勇敢地穿過人潮，要跟耶穌說話。
馬太福音記載這個人來到耶穌面前，向祂跪拜（2節）。他以敬拜的心來到耶穌面前，並相信祂的大能；且懷著謙卑的心，因承認耶穌有醫治他的主權。他說：「主若肯，必能叫我潔淨了」（2節）。耶穌憐憫他，就伸手摸他（根據猶太律法，大痲瘋病人是碰不得的），而他立刻就潔淨了。
正如這個大痲 [....]
讀經：希伯來書4章1-11節
這樣的事幾乎每個學期都會發生。我常告訴我大一寫作班的學生，這門課的寫作功課很多，如果想要及格，他們就必須要趕得上所有的作業。可是，幾乎每個學期都有學生不相信我所說的話。他們會在課程結束後的幾天裡，瘋狂地寄電子郵件給我，解釋無法如期繳交作業的原因。雖然我不喜歡這麼做，但我仍然必須告訴他們：「對不起，太遲了。你不及格了！」
身為一名大一的學生，若你發現自己浪費了幾千美元的學費，實在是夠糟的了。但是，當一個人走到人生的盡頭，卻因為沒有和上帝好好處理有關自己的罪，而招致永恆的終局時，那後果便更加嚴重了。在那樣的情況下，人若死了卻仍未接受耶穌基督為救主，他們將要面對那沒有耶穌的永恆。
若我們站在救主面前，卻聽見祂說：「我從來不認識你們……離開我去吧！」（馬太福音7章23節 [....]
讀經：馬可福音4章33-41節
荷蘭畫家林布蘭特（Rembrandt）在二十七歲的時候，根據馬可福音4章的故事，畫了基督在加利利海暴風雨中的情景，名為「加利利海的風暴」。林布蘭特透過光與影的鮮明對比，畫出了在狂風大作中的小船是如何受到風浪的攻擊。當門徒們奮力對抗翻騰的風浪時，耶穌卻泰然自若，安穩入睡。這幅畫裡最特別的景象，是船上出現了藝術鑑賞家認為長得很像是林布蘭特的第十三位門徒。
馬可福音生動地描述了門徒的經歷，他們從中更認識這位耶穌，以及祂的大能。當他們瘋狂搶救一艘快被淹沒的小船時，耶穌卻正在睡覺。難道祂都不在乎他們快死了嗎？（38節）耶穌平靜了風浪之後（39節），問了門徒一個很尖銳的問題：「為什麼膽怯？你們還沒有信心嗎？」（40節）過後，門徒更加害怕，彼此說：「這到底是誰，連風和海也聽從祂了。」（4 [....]