加纳北部有间又小又不起眼的圣经学院，学生寥寥无几，但美国宣教士鲍伯 · 海斯（Bob Hayes）却用一生的时间，在这由铁皮屋顶和空心砖搭建的建筑物里，致力栽培学生。尽管学生偶尔会退缩不愿，但鲍伯仍赋予他们领袖的角色，鼓励他们讲道及教导圣经。鲍伯几年前去世了，但加纳各地却涌现了几十间蓬勃发展的教会,学校，以及另外两所圣经学院，而这些都是由那间不起眼的学院毕业生所建立的。

在亚达薛西王统治期间（公元前465-424年），文士以斯拉招聚一群被掳的犹太人返回耶路撒冷，但他发现其中并无利未人（以斯拉记8章15节）。因他需要利未人担任祭司，所以嘱咐首领们为“上帝的殿带使用的人来”（17节），他们就照着去做（18-20节），而以斯拉则带领众人禁食祷告（21节）。

以斯拉这名字的意思是“帮助者”，是优秀的领导者需具备的特性。在以斯拉虔诚祷告的指引下，他和他的跟随者带领耶路撒冷的众人经历了属灵的觉醒（9-10章），这些跟随者所需的只是一些鼓励及明智的引导。

上帝的教会也是如此。好的导师可以鼓励和造就我们，而我们也可学习用这样的方式带领别人，这影响将超出我们一生的年日。忠心为上帝所行的事具有永恒的意义。

葛庭墨

雨果（Victor Hugo，1802-1885年）是十九世纪法国的诗人及小说家，亲身经历了法国社会及政治的动荡时期，《悲惨世界》或许是雨果最为人知的经典著作。经过一个世纪后，这本小说改编成了音乐剧，成为我们这世代最受欢迎的作品之一。这并不令人感到讶异，正如雨果曾说：“音乐表达了那些不能言喻却又无法对其保持沉默的事物。”

撰写诗篇的诗人也深明此理。他们写的诗篇和祷文，让我们诚实地反思生命的景况及其不可避免的痛苦，并能触及我们心灵深处无法言喻的伤痛。在诗篇6篇6节，大卫喊道：“我因唉哼而困乏，我每夜流泪，把床榻漂起，把褥子湿透。”

在鼓舞人心的圣经诗篇里竟包括了这些真实感受，让我们得到莫大的激励。这个事实鼓励我们可以将恐惧交托给上帝，祂乐见我们来到祂的面前寻求安慰及帮助，并接纳我们内心真实的感受。

音乐可以使我们在难以言喻的情况下，表达自己的感受，然而不论是歌唱,祷告或默默地哭泣，上帝都会进入我们的心灵至深之处，将祂的平安赐给我们。

柯贝尔